１０月２３日は「化学の日」

１０月２１日の新聞広告。
化学の日だそうです。
そういえば聞き知ってはいたっけな。
由来は、アボガドロ数「６．０２×１０^２３」です。
相対質量である原子量・分子量の値を、「ｇ(グラム)」をつけて扱えるようにする、原子レベルの世界と現実の生活レベルの世界を結び付ける数です。これだけの個数の集団のことを「１ｍｏｌ」といいます。
原子量１の水素原子の１ｍｏｌは、１ｇ
原子量１６の酸素原子の１ｍｏｌは、１６ｇ
分子量４４の二酸化炭素分子の１ｍｏｌは、４４ｇ

ものの「量」というと、質量、体積が普通ですが、そこに「個数としてのものの量」という概念を持ち込んでいるのがｍｏｌなんですね。

さて、この数。
まず黒板の前に立って、呼吸を整えて
６０００００００００００００００００００００００
と、内心で０の個数をカウントしながら、一気に書きます。
で、さぁ、ノートに写しなさい、という。
生徒は「先生！０何個？」と叫びますから、おもむろに
６０００，００００，００００，００００，００００，００００
です。とカンマを入れる。
読めるかよ。「万・億・兆・京」の上だぞ。
中には読める生徒もいます。
六千垓（がい）！
その通り！これだけの集団を「１モル」というのだよ。
いちいちこんなに０を書くのは面倒だろ、だから
６×１０^２３
こう書いて、６の下に０が２３個つきます、と表示するわけだ。
指数表示は苦手だという人も多いけれど、実は巨大な数や極小の数を「楽に扱う」方法なのだよ。・・・

ま、授業はこんな風に進むわけです。
この辺でやめます。終了ベルが鳴るまで止まらなくなりそうだ。

http://www.chemistry.or.jp/kagakunohi/2013/12/post.html

　「化学の日」制定について
日本化学会、化学工学会、新化学技術推進協会、日本化学工業協会（以下、共同提案団体）は10月23日を「化学の日」、10月23日を含む週（月曜日～日曜日）を「化学週間」と制定いたしました。（アボガドロ定数：1molの物質中に存在する粒子の数=6.02×10の23乗に由来）
今後、「化学の日」「化学週間」について広く市民、社会に広報・周知を図り、化学への理解増進・啓発活動に取り組んでまいります。
（後略）

私が教壇に立っていた頃にはこの日はなかったですね。

★やっぱオマケ。
ある幼稚園で、園児とお相撲さんとペアでダンスをする企画を立てました。
園児の平均体重は２０ｋｇで３０人。
申し込まれた相撲部屋では、６００ｋｇか、１５０ｋｇの関取を４人派遣すれば「釣り合うな」。
当日、３０人の園児と、４人のお相撲さん。
体重は釣り合ったのですが、人数が釣り合わない。
手を繋げなかった２６人の園児たちは大泣きに泣いてしまったのでした。
体重の問題ではない、３０人の園児と１対１で手を繋ぐには３０人のお相撲さんを派遣すべきだったのです。

質量比が等しくない原子同士でも、１対１で結びついて化合物を作る時には、数が等しくなければならないね。この場合「釣り合う」「等しい」とは個数のことだね。
だから、ものの量として「個数」を導入するんだよ。